Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Chuong_trinh_giao_duc_pho_thong_moi_nhat.jpg Phuong_phap_giang_day_1.jpg NDH___33.jpg 561506b4b3a842f61bb9.jpg 7cfa11cbb5a244fc1db3.jpg 20191019_171405.jpg FB_IMG_1572828737017.jpg FB_IMG_1572828605327.jpg 20191019_171405.jpg FB_IMG_1572828729037.jpg 20191019_144723.jpg 20191019_144717.jpg Phudonggiaidieu.mp3 Que_huong_DTrinh_mai_truong_PDong.mp3 Bai_hat_CON_GA_CUA_EM__ST_Thay_giao_TRUONG_KIM_AN.flv DSC06169.JPG

    Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 15. Thương mại và du lịch

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đoàn Thị Mai
    Ngày gửi: 09h:54' 19-10-2018
    Dung lượng: 21.9 KB
    Số lượt tải: 100
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần:
    Tiết:
    BÀI 15. THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
    Ngày soạn:
    Ngày giảng:
    
    
    I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau bài học,học sinh đạt được::
    1. Kiến thức :
    - Nắm được các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thương mại và du lịch nước ta.
    - Chứng minh và giải thích được tại sao Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh là các trung tâm thương mại, du lịch lớn nhất nước ta.
    -Nắm được nước ta có tiềm năng du lịch khá phong phú và ngành du lịch đang trở thành ngành kinh tế quan trọng.
    2. Kĩ năng : - Biết đọc và phân tích các biểu đồ, bảng số liệu.
    3. Thái độ : Thêm yêu quê hương đất nước, yêu thích thiên nhiên và bảo vệ môi trường.
    4. Định hướng phát triển năng lực :
    a. Năng lực chung : Phát triển ngôn ngữ, tư duy, phân tích…
    b. Năng lực riêng: Phân tích lược đồ, hình ảnh địa lí có liên quan trong bài.
    II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
    1. Đối với giáo viên
    - Một số hình ảnh về ngành thương mại xưa và nay, ngành du lịch, “Phiên chợ sâm núi Ngọc Linh”…
    - Các biểu đồ, tranh ảnh trong SGK…
    - Giáo án, đồ dùng dạy học…
    2. Đối với học sinh
    Sách, vở, đồ dùng học tập.
    III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Tình huống xuất phát): (Thời gian 5 phút)
    1. Mục tiêu
    - HS tri giác, chú ý tập trung, tìm hiểu và nắm bắt được đặc điểm của ngành thương mại và dịch vụ của nước ta và liên hệ được với tình hình thực tế tại địa phương.
    - Tìm ra các nội dung học sinh chưa biết, chưa liên hệ được ở địa phương từ đó khắc sâu kiến thức của bài học.
    2. Phương pháp - kĩ thuật: Vấn đáp qua tranh ảnh - cá nhân.
    3. Phương tiện: Một số tranh ảnh về ngành thương mại: Chợ, siêu thị, “Phiên chợ sâm núi Ngọc Linh… và du lịch
    4. Các bước hoạt động
    Bước 1: GV Giao nhiệm vụ
    - Giáo viên cung cấp một số hình ảnh về chợ, siêu thị, “Phiên chợ sâm núi Ngọc Linh” yêu cầu học sinh cho biết: Đây là hoạt động gì? Ở địa phương em hiện nay ra sao?
    Bước 2: HS quan sát tranh.
    Bước 3: Một HS trả lời (các HS khác nhận xét)
    Bước 4: GV nhận xét, bổ sung.
    Bước 4: GV dẫn dắt vào bài.
    Đặc điểm của ngành thương mại và du lịch là nó không trực tiếp làm ra của cải, vật chất cho xã hội nhưng nó gián tiếp thúc đẩy kinh tế, xã hội phát triển nhanh mạnh hơn. Vậy, tình hình phát triển của ngành thương mại và du lịch ở nước ta hiện nay ra sao chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay.
    B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
    HOẠT ĐỘNG I. TÌM HIỂU NGÀNH THƯƠNG MẠI
    Hoạt động 1. Tìm hiểu về ngành Nội thương: (Thời gian: 10 phút)
    - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Lược đồ, tranh ảnh, SGK/KT học tập: Hợp tác.
    - Hình thức tổ chức: Cặp đôi
    Hoạt động của GV và HS
    Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 15.1, 15.2. 15.3 trong SGK trang 56, 57; hình 15.4, 15.5 trong SGK trang 58 và hình ảnh về Phiên chợ sâm được tổ chức hằng thàng tại Nam Trà My sau đó trao đổi theo hình thức cặp đôi và trả lời các câu hỏi:
    + Cho biết đặc điểm phát triển của ngành nội thương ở nước ta.
    + Tại sao nội thương kém phát triển ở Tây Nguyên và một số vùng khác nhưng lại phát triển mạnh ở các thành phố, đồng bằng...
    + Em hãy cho biết tình hình phát triển của ngành nội thương ở quê hương em hiện nay ra sao ?
    Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ, trao đổi kết quả làm việc và ghi vào giấy nháp. Trong quá trình HS làm việc,GV quan sát, theo dõi, đánh giá thái độ…
    Bước 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp; các HS, nhóm HS khác nhận xét, bổ sung.
    Bước 4: GV nhận xét, bổ sung và chuẩn kiến thức.



    Nội dung
    I/ Thương mại:
    Nội thương:









    - Phát triển mạnh, không đều giữa các vùng
    - Cả nước là 1 thị trường, hệ thống các chợ hoạt
     
    Gửi ý kiến